terça-feira, 24 de setembro de 2013

A PRIMAVERA CHEGOU NA ESCOLA JOÃO CARLOS ..........

O MEIO, SUA HARMONIA, SUA SENSIBILIDADE

INTERVENÇÃO NA ESCOLA: ARTE E AÇÃO

Visualidade de forma-conteúdo em conexão com a materialidade e os processos de criação.
Analisar a materialidade em Arte e utilizar suas possibilidades em processos de criação em projeto de intervenção individual e colaborativo.
Baseado no jardim de Burle Marx é composto de diversos tipos de rocha e planta, os alunos do período da manhã realizaram a intervenção em um canteiro para compor a ideia de jardim onde valorizamos as plantas locais e o comprometimento com a preservação das espécies.
                

ALUNOS DO 9° ANO E 1º ANO DO ENSINO MÉDIO - MANHÃ

PROFESSORA : SILONE


 O NOSSO JARDIM ESTÁ TODO FLORIDO...

segunda-feira, 23 de setembro de 2013

Campanha de Arrecadação de Garrafas Pet

          Lembramos aos Srs. Pais que a Escola está fazendo a campanha de arrecadação de garrafas pet para realizarmos os projetos com as mesmas inclusive enfeites de Natal. As garrafas deverão ser entregues lavadas e sem rótulos na Coordenação Pedagógica.
          Dia de recebimento : toda quarta-feira em todos os períodos.

DESAFIO DE MATEMÁTICA

      Um fazendeiro quis testar a inteligência da filha, chamou-a e disse:

     " Filha, tome R$ 200,00. Eu quero que você compre 200 cabeças de gado com esse dinheiro. Porém, não pode faltar nem sobrar dinheiro e tem que ser 200 cabeças de gado exatas, sendo que o preço de cada animal é:

Touro: R$ 10,00
Vaca : R$ 5,00
Bezerro: R$ 0,50

     E mais uma coisa tem que trazer no mínimo 1 animal de cada".
     Como a filha conseguiu fazer essa compra?

RESPOSTA
2 TOUROS = R$ 20,00
18 VACAS = R$ 90,00
180 BEZERROS = R$ 90,00

TOTAL 200 ANIMAIS E R$ 200,00

terça-feira, 17 de setembro de 2013

ARTES - PROFESSORA SILONE

DESIGN NA SALA DE AULA

          Hibridismo das relações entre forma - conteúdo nas várias linguagens e suas ampliações no design. Analisando o modo como se fundem e se contaminam as linguagens da Arte.
           O design está em tudo o que nos cerca; une Arte e indústria na criação de produtos que possam melhorar a vida das pessoas, levando em consideração questões tecnológicas e estéticas.
          A atividade é impulsionar a imaginação, libertando-se de padrões já existentes vivendo assim uma pequena experiência.

Alunos do 9º ano do Ensino Fundamental

 LUANA - 8ª SÉRIE D

DANIEL - 8ª SÉRIE 

BRUNA - 8ª SÉRIE

GABRIELY - 8ª SÉRIE C


segunda-feira, 16 de setembro de 2013

" MEU PRIMEIRO BEIJO"

Situação de aprendizagem

 “Meu primeiro beijo” -  Antonio Barreto

Proposta desenvolvida com alunos do 9º ano (8ª série).

Habilidades

* Levantamento de conhecimentos prévios dos alunos; pré-suposições sobre o assunto abordado;
* Conhecimento do vocabulário, a partir da inferência local;
* Relato sobre o primeiro beijo;
* Transformação da narração em poesia.

Roteiro de aplicação

* Através do título, levantamento de hipóteses sobre possibilidades do primeiro beijo dos antepassados (idade, casamento);
* Leitura do texto feita pela professora;
* Levantamento dos vocábulos desconhecidos;
* Relato de vivência do primeiro beijo;
* Transformação do relato em poesia.

Duas poesias foram relacionadas

1ª poesia: aluno que ainda não teve o primeiro beijo
2ª poesia: aluno que já teve o primeiro beijo.

Poesia: Significado do beijo

            Eu ainda não beijei
            acho que tudo tem seu momento
            primeiro beijo não é qualquer coisa
            que se esquece no tempo.

            Todo beijo tem um significado
            todo beijo uma sensação
            um encosto de lábios
            que dispara o coração.

            Só espero que na minha vez
            esteja com a pessoa certa
            que viva comigo
            por décadas e décadas.

            E que esse beijo
            fique marcado para sempre
            como começo de tudo
            como começo de um relacionamento.


Poesia: Meu primeiro beijo

            Nunca algum lábio tocou os meus
            Um belo dia, quase aconteceu
            Mas não senti muita emoção
            Eu seria só mais uma pra aquele bobão.

            Conversei com meu Papai
            Ele pediu para eu esperar
            Porque o garoto certo           
            Haveria de chegar.
                       
            Há algum tempo ele chegou
            Morava no mesmo bairro
            Porém se mudou.

            Esto esperando ansiosamente
            namorar,  casar, ter filhos
            e viver feliz para sempre.

Poesia: O paquera do parque

            Estávamos na fila do parque
            Estava perto dos portões se abrirem
            Era muito tumulto
            Me desequilibrei e quase caí.
           
            Um menino me segurou
            Agradeci e entramos pro parque
            Na fila da montanha-russa
            Ele me olhava e fazia charme.

            Quando saímos do brinquedo
            Ele me chamou “de canto”
            Me mostrou o que era beijo
            E foi aí que surgiu o encanto.

            Foi o meu primeiro beijo
            A minha primeira paquera
            E lá na escola,
            Admirava-o pela janela.


Poesia: First love

            Meu primeiro beijo foi inesperado
            meu corpo todo ficou arrepiado
            a sensação foi única
            o momento foi único
            mesmo ele estando perto
            eu senti que não ia dar certo.


            Eu não sabia como beijar
            mas tomei coragem, para amar
            não consegui me expressar

            À tarde estava caindo
            e a lua veio subindo
            quando eu quase ia partindo
            segurou meu braço e veio sorrindo.

            Chegamos a nos beijar
            isso me fez rezar
            para nunca mais acabar
            eu não queria magoá-lo
            porém eu tinha que entrar

            No dia seguinte ele me falou
            que toda sua família se mudou
            pra minha dor a saudade ficou
            mas foi esse beijo que me marcou.
           
           
           
  
           


       


       

Desafio V - Matemática

Descubra o nome de um Rei famoso por meio desta charada:

" Com quinhentos começa
No meio está o cinco
O primeiro número, a primeira letra
Ocupam as demais posições
Juntando tudo conseguirá
 o nome do grande Rei 
Na sua frente surgirá".

RESOLUÇÃO
Em algarismo romano 500 = D
A 1ª letra de todas as letras = A
O 1º número romano = I
No meio está o cinco = V
Juntando tudo  =  DAVI

quinta-feira, 12 de setembro de 2013

Trabalho desenvolvido pela Professora Alzira - Português

RACISMO

Objetivo
Selecionar ideias (discussão oral) e organizá-las para a produção escrita, fazendo uso dos mecanismos de coesão próprios do gênero.

Estratégia
* Divisão da sala em dois grupos para debate sobre o tema;
* Leitura e interpretação de dois textos com posicionamentos diferentes.
* Produção de texto argumentativo.

Avaliação
* Elaboração de quadro-síntese; roda de discussão; produção escrita de artigo de opinião;
* Escolha de uma redação produzida pela aluna Beatriz Diniz Souza, 8ª A;
* Ilustração sobre o tema.

Produção do texto
Tema: O racismo no Brasil
Título: Tabu

            Como diria os Engenheiros do Hawai Somos quem queremos ser, você tem o poder de escolher o que quer ser. As pessoas falam tanto em socialismo, democracia, mas a partir do momento que se decide ser homossexual, é automaticamente julgado e condenado pela sociedade, só por ter escolhido seguir sua vida feliz. E o respeito igualitário, onde fica? As pessoas pensam que um homossexual não tem consciência de seus atos. Renato Russo disse reafirmo minha homossexualidade para evitar que as pessoas passem pelo que eu passei: achar que eu era doente, estranho, para poder ter a liberdade de ser quem sou. Somos o que queremos ser, o respeito é que tem que prevalecer. Deus nos deu livre arbítrio e quem somos nós para julgar?
            O preconceito é um ato sem sentido, uns dizem que vem de berço ou do íntimo de cada um. Creio que uma mísera pratica preconceito racial no Brasil, para não dizer que o preconceito racial está inexistente no Brasil. Porque seria hipocrisia fingir que o preconceito racial aboliu totalmente. Infelizmente, o preconceito está inerente na maioria dos indivíduos, individualistas, hipócritas, burgueses sem escrúpulos. Caetano diz Somos uns boçais, somos amantes à prática da boçalidade neste país. Nossas cidades com outdoors enormes com uma incrível persuasão através do marketing, investido pelos nossos governantes. E como nós, seres amantes à práticas banais, brasileiros miscigenados, conseguimos tal ato imoral?
            Por conta da genética e melanina de um ser, por conta da diferença entre as etnias, por que não percebemos que somos todos iguais, somos misturas de raças? Porém, não adianta  falarmos de preconceito, mas também temos que fazer a diferença, se uma pessoa é má, seja diferente, porque quem quer mudança tem que mudar também.
            Contudo o que mais aflige  este país é o preconceito social. Até nossos governantes nos rotula como se fôssemos produtos a serem vendidos, fazendo uma separação entre o joio e o trigo, por exemplo. Somos rotulados como classe A  e classe C. Uma indiferença social por conta da renda familiar de uma pessoa. Essa divisão é papel do IBGE, essa politicagem com suas imperfeições, querendo se auto-promover dizendo Aumentou o número de pessoas da classe C entrando para classe média, ou seja, uma grande maioria conseguiu comprar o seu carro em 300 mil parcelas com juros enormes e grandes impostos.
            Há uma música de Gabriel, o Pensador que diz Seja do povão ou da elite, não participe, o racismo é burrice


 




    Gabriela Dias
      8ª série C























Fernanda Santos Nóbrega
          8º série C


Mudando o Mundo


Para mudar o mundo
Todos temos que ajudar
Deixando de poluir as ruas
E o lixo reciclar.

Temos que economizar água
Pois um dia ela pode faltar
Para respirarmos melhor
Muitas árvores plantar.

Para evitar o desperdício de água
Banhos rápidos devemos tomar
E fechar bem a torneira
Para não deixar pingar.

Além de economizar água
Também temos que economizar energia
Acendendo as luzes de noite
E deixando apagadas de dia. 

Temos que praticar essas ações 
Para o mundo melhorar
Para que em 2020
Temos um mundo melhor para morar! 


Redação realizada para o concurso do Diário do Grande ABC 
Aluna Luana 7 C
Prof. Cintia

MOMENTO LITERÁRIO

"Seja a mudança que você quer no mundo"
Vale a muitos lembrar de que quem constrói o futuro somos todos nós. E quando digo futuro não me refiro apenas à profissão, família ou ao financeiro. Quando digo futuro me dirijo ao nosso planeta.

É mais que correto afirmar que todos nós queremos ser bem sucedidos, termos uma família e casa própria, enfim, alcançar todos os nossos objetivos. Porém, muitos sabem o que é necessário até chegar ao tão sonhado: força de vontade, dedicação, esperança e estudos.

O mesmo devemos fazer com nosso Planeta, caso queiramos um futuro melhor para ele. Não que eu esteja dizendo para o estudarmos dia e noite, e sim para cuidarmos dele. Se tivéssemos força de vontade o bastante para procurarmos um lixo e não o jogarmos na rua, estaríamos nos dedicando a fazer do nosso mundo um lugar mais “saudável”.

Mas algo que nos faz repensar sobre nosso mundo é a sociedade. Por exemplo, quando vemos tanta violência, crueldade e maus tratos chegamos a crer que não há mais esperança, e isso é recíproco.
Sem contar no preconceito e julgamento precoce, especialidade dos ignorantes. Digo isso porque hoje em dia é tão fácil julgar alguém pelas vestimentas e preferência musical, quanto desligar um computador pela tomada.

Mas o que não podemos é perder a esperança no mundo, mesmo com tantas guerras entre raças, religiões, preferencia sexual etc. Somos todos iguais. Para que brigar se o sol nasce para todos?


GIOVANA - 8ª SÉRIE F
PROF. CINTIA

terça-feira, 10 de setembro de 2013

ATENÇÃO

Convocamos os Srs Pais dos alunos das séries abaixo a comparecerem à escola nas datas e horários estipulados para tratar sobre o Estudo de Reforço, Recuperação e Aprofundamento Curricular.

5ª séries : data: 11/09/2013 as 13 horas 

8ª séries: data: 11/09/2013 as 7 horas

3º E.M. : data 10/09/2013 as 19 horas

Equipe da Coordenação Pedagógica

segunda-feira, 9 de setembro de 2013

FIQUE ATENTO... ENEM

Cronograma do Enem 2013



Data das provas:
26/10 (13h – 17h30): matérias:
ciências humanas
ciências da natureza
27/10 (13h – 18h30): matérias:
Linguagens
Matemática
Redação
Divulgação do gabarito:  Até dia 30/10
Resultado individual:  Data a ser divulgada

DESAFIO IV DE MATEMÁTICA

Matheus precisa transportar sacos, e para isso ele dispõe de jumentos. Se ele transportar 2 sacos em cada jumento, sobram 13 sacos. Se ele transportar 3 sacos em cada jumento, ficam 3 jumentos desocupados. Qual o número total de sacos que Matheus deve transportar?

Resolução
Se colocarmos 2 sacos em cada  jumento sobram 13 ou seja sendo x o nº de jumentos 2.x+13.
Se colocarmos 3 sacos, ficam 3 jumentos desocupados. Nesse caso o número de sacos seria 3.x-9 portanto:
2.x+13 = 3.x-9
-x = -22
x = 22
Se são 22 jumentos teremos 2.22 + 3 = 57 sacos


MEU PROFESSOR, MEU AMIGO

             
1º. É ele quem nos ensina a forma, para crescermos no conhecimento;
2º. Só se liberta da miséria com a eliminação, em nós, da ignorância, ele o professor, nos dá a ferramenta para caminharmos no saber da liberdade;
3º. O nosso professor é o melhor amigo, que nos ensina a caminhar, para o nosso crescimento e sucesso;
4º. Ensinar, é moldar, esculpir, é transformar pensamentos, é dar direção, é iluminar com a luz invisível do conhecimento;
5º. Respeitar o professor, é respeitar a si mesmo, pois, todo o conhecimento que está dentro de nós veio dele;
6º. O professor divide, com nós seus alunos, a sua herança, a riqueza do seu conhecimento, que ninguém poderá nos tirar;
7º. Duas riquezas temos na existência: uma é a vida, a multiplicação de nossos pais, a outra, é o conhecimento, a multiplicação dos nossos mestres, sem a segunda não há felicidade e sim escravidão;
8º. Todo o grande líder, teve por traz de si, um mestre maior, o professor;
9º. Reconhecer o professor como o maior amigo, é um prazer para os verdadeiros homens;
10º. Sem o professor não se constrói a paz.

Só os ignorantes, não conhecem estas verdades.
(escrito por um aluno).